主题：如何完善幼儿的绘画作品

写在前面的话；——很多家长望子成龙、望女成凤，渴望让孩子画出一幅幅好画的急切心理是可以理解的，但是很多家长总是在不经意间按照成人的习惯评定孩子的画是否好（坏）！甚至有的家长干脆强制孩子按照大人的思路，要求孩子完成绘画作品。这是最要不得的“拔苗助长”的做法，为此，写上几行字，希望与大家交流。3-4岁幼儿的绘画作品常常是满纸涂鸦，找不出绘画主题。比如画小鸡圆圆的头、圆圆的身子、尖尖的嘴巴，两条细细的腿，可是整张纸上只有许多圆圈或一个圆圈加上一张嘴或两条腿，要找到一只完整无缺的小鸡，就得花一番功夫好好找一找了。怎样才能使幼儿的绘画作品画面清晰、主题突出呢？经过摸索，我认为可以从以下几方面着手。1、榜样的作用

这一点可以从两方面来说。第一幼儿园老师的范画有许多是用粉笔作画，有的老师准备不充分，在黑板上一改再改。粉笔画可以擦去，但幼儿用蜡笔作的画就擦不掉了，画得不好只好丢在一边再画。所以老师的范画最好是练就一笔成形的功夫，或者用水粉画出作画步骤，这样的画色彩鲜艳，更能激发幼儿的作画兴趣。第二可以让幼儿学习欣赏，如老师自己的作品、幼儿成功的作品都可以欣赏，让幼儿知道怎样画才最好看。

2、绘画前想一想

3、教给幼儿画坏后的补救办法

既是学画肯定有自己认为画得不好的地方，画错后怎么办呢？我曾和幼儿做了一个小魔术，黑板上画有许多圆形、三角形等图形，我在圆形下画添上两片叶子，即成一朵小花，正方形的一边加长即成一面小旗，三角形点上一点再添上一个小的三角形即成热带鱼。孩子们都很兴奋，跃跃欲试。我即趁热打铁，告诉他们作画时画坏了丢下的图形，你们也可以仔细看一看，想一想，添上两笔，变成什么，像画小鸡丢下的圆圈可以添画成小花，画面也许会更漂亮呢。4、多与孩子多交谈，耐心倾听孩子的心理真的很奇妙，作为家长一定要放下心态与孩子平等地交流。交谈时注意心态平等，交谈方式上一定也要蹲下来而不是站着，家长高孩子低的目光落差，包括语气也尽量平和、轻松的心态，孩子画画时最好大人也和孩子一样手拿纸、笔相互积极影响着画画等等，尽管有的家长也不会画画，可孩子与大人的互动参与很有助于培养孩子的乐趣和兴趣，增加交流就更有助于孩子完善出更多、更好的绘画作品了。