影响学习成绩的因素

一、贪玩

在读小学读初中都是在父母身边，生活上学习上始终处在父母的监督之下，所以他们玩心有所收敛，用在学习上的精力就多一些，这个时期的成绩就很好。到了高中以后，他们住学校里，他们一下子觉得自由了，于是被束缚的玩心全释放出来。

现在的孩子大部分都配有手机，虽然父母的初衷是为了方便联系孩子，但是没有了父母的监督，自控力薄弱的孩子就受不了手机的诱惑，打游戏，看小说。其实家长为了方便联系孩子可以配个老年机给孩子。

更有的孩子在家表现为乖乖女或者乖乖男，到了学校就变了样，所以家长要仔细观察了，有时候联系下老师看看自己孩子在学校的表现如何。等他们发现自己成绩下降时，半个学期下去了，再想追赶有困难了。有决心的孩子还能刻苦用功奋力追赶，没有决心的孩子可能就此放任自己，成绩继续下降，甚至滑到班级倒数。这样的孩子需要及早发现苗头，及早多加约束。不要等他成绩下降得太严重时再采取措施，那就迟了。

二、学习方法不对

很多孩子在学习上习惯死记硬背的方法，结果不管他们多么努力，最后都没能得到很好的效果，由于过于枯燥和疲累，学习成绩反而下降了不少，由此可见学习方法是提升学习成绩的关键。正确的学习方法才能事半功倍，如果家长们想帮助孩子提升学习成绩，不妨与孩子多沟通，然后积极了解哪些学习方法更适合孩子。

三、被不良情绪影响

情绪不佳是导致孩子学习成绩下降的主要原因之一。每个人都会有自己的小情绪，包括孩子也是一样，如果孩子真的是因为情绪的问题而影响到学习，那么家长们就要自我反省一下了。到底是对孩子的关心不够让他们产生了不良情绪，还是孩子在学校受了委屈？找出原因，然后用足够的关心和关怀去化解孩子的不良情绪吧！

四、对学习丧失信心

一些孩子在初中一直处在优越的环境中，受到老师同学的宠惯和爱戴，但是到了一个陌生的环境中，尤其发现这里跟自己一样强的人很多，甚至一些人超过了自己，于是，初中的那份“优越感”荡然无存，于是从自信走向了自疑或自卑，学习成绩自然更受影响。或者是在一两次学习中受挫就觉得自己不行，就自暴自弃了。有这种想法的孩子家长更得注意了，要多鼓励孩子，找一些机会让孩子重拾信心，不到最后一刻不轻言放弃。

五、学习情绪化

高一学生心理处于初高中的转折待熟期──感性多，理性少──学生的意志力不强，遇到困难一时不能解决，就把失败的原因推到老师身上，认为是老师教得不好，以此来推卸自己的责任，就容易放弃。部分学生对教师的要求与做法不够理解，又或对任教老师教学水平与方式抱有怀疑，信心不足，不喜欢老师便不听课等等，这些对继续学习都是不利的。