初二语文综合性学习题
2024-07-17 21:08:15作者：饭克斯
1.《琵琶行》里有一节广为传颂：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”白居易在诗里用了很多形象来表现琵琶的弹奏。但他只是用各种事物发出的声音———雨声、私语声、珠落玉盘声、鸟声、泉声来形容“嘈嘈”、“切切”的琵琶声，用声音来比喻声音，“从听觉联系到听觉，并未把听觉沟通于视觉”。而韩愈的《听颖师弹琴》：“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。……跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。”则把听觉转化为视觉，写出了通感，令人“听声类形”，体
会到音乐的“感动人意”来。这就显出了韩愈的高明。
2.首先请允许我借用一句诗句：晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（爱莲说~宋·周敦颐）自古以来，莲花都是世人用以表达自己高尚情操的借代。多情婉约的李清照就有这样的说法：红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。多么优美的意境啊。你们愿意跟我一起去体会那种“莲文化的魅力”，去体会那美妙的意境吗？
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