写景课外文言文阅读

2024-07-15 01:02:03作者：饭克斯

1.写景的课外文言文写景状物的课外文言文

放鹤亭记

苏轼

熙宁十年秋彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。

山人有二鹤甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣但是笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：

鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼婉将集兮，忽何所见，矫但是复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。

鹤归来兮东山之阴。其下有人兮黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮其余以汝饱。归来归来兮西山不可以久留。

2.求几篇文言文的课外比较阅读醉翁亭记欧阳修一.阅读第一段做题：（2002年辽宁）1.文段选自课文___________，作者是_________。

2.解词：环：谓：意：3.写出最后一句的的大意：____________________________________________。4.概括选文大意：_________________________________________________。

5.“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么？6.“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么意思？7.找出这段文字中的的两个成语：__________________。8.写一段话，引用“醉翁之意不在酒”。

（2004年娄底市）9.语段的开头部分写醉翁亭的位置和周边环境，其顺序是（）A.由远至近B。由近至远C。

由局部到整体D。由下到上10.下列句中的“也”字，不是表示判断语气的一项是（）A.望之蔚但是深秀者琅琊也B。

有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C.作亭者谁？山之僧智仙也D。山水之乐得之心而寓之酒也11.对语段艺术特色的分析，不当的一项是（）A.开篇用“环滁皆山也”，概写滁州地貌，语言极其凝练。

B.写醉翁亭“翼然临于泉上”，化静不动，富于生气。C.述说自号醉翁的原因，委婉地表达了自己被贬后内心的抑郁之情。

D.段末几句，直抒胸臆，一个“乐”字，奠定了全文的感情基调。二.阅读第二段做题。

（2004年广州）1.解释文段中加点的词语，错误的一项是（）A.霏：雾气B。暝：昏暗C。

阴：绿荫D。洁：清洁2.对文段内容分析错误的一项是（）A.“日出而林霏开”是早晨之景；B。

“云归而岩穴暝”是傍晚之景；B.“野芳发而幽香”是春天之景；C。“水落而石出者”是秋天之景。

3.“山间之四时也”的“四时”指____________________。4.“乐亦无穷”的“乐”指（）A.山林之乐B。

山水之乐C。宴酣之乐D。

从太守游而乐5.选出“而”字不同用法的一项（）A.蔚但是深秀B。野芳发而幽香C。

泉香而酒冽D。而不知人之乐6.文中描写傍晚山景的句子是__________________________；描写山间春夏景色的句子是________________________________；总写四季感受的句子是_______________________。

7.翻译“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”。（2004年哈尔滨）译文：_____________________________________________________________。

三.阅读第三段做题。（99年贵阳市）1.语段共四句话，从原文中找出4个最能概括其意思的语句，依次填写在下面的横线上。

⑴__________⑵__________⑶__________⑷__________2.联系全文，可从语段中看出作者表达的是一种（）A.被贬后的抑郁心情B.与民同乐的思想感情C.山水之乐D.“醉”与“乐”的统一关系3.达到这种思想境界，我们可感受到作者具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所抒发的________________的旷达胸襟。4.给这段文字分层：①②③④5.参照句子加点的部分，在空白处填上恰当的词语。

不破不立不塞不___，不止不___，这就是事物发展的辨证法。（以下为2004年哈尔滨中考题）6.从选文看，太守醉并非因酒而起。

而是由于____________和____________。7.下面这段话中“惊叹号”所比喻的是什么，用简明的话写出你的理解：古往今来，有多少风华少年，在酒色财气的迷惘中浪费了宝贵的青春，前人用生命写成的启示录中，有一个个惊叹号在警示后人，要谨防灵魂的蛀虫，人生的蠡贼。

答：四.阅读最后一段做题：1.“太守之乐其乐”中太守的“乐”的含义是什么？2.本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联。

联系《岳阳楼记》一文，拟出一个下联。①上联：欧阳修与百姓同乐下联：②上联：醉翁亭下欧阳修与民同乐下联：3.下列各句中的“从”与“太守归而宾客从”的“从”含义相同的一项是（）A.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

B。战则请从B.择其善者而从之D。

其印为予群从所得4.下列各句中的“去”与“游人去而禽鸟乐也”的“去”含义不同的一项是（）A.去死肌，杀三虫。B。

停数日辞去。C。

委而去之D。去国怀乡5.用现代汉语翻译“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”一句。

6.对“太守之乐”理解恰当的一项是（）A.沉醉于游宴之乐，陶醉于自己的文学才华。B.朝廷信任，委以滁州太守重任。

C.太守之乐不仅在山水之间，而且在与民同乐。D.不在欣赏山林之美，而在以文章记述游乐的过程。

（2003年宁夏）7.“但是禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”中加点的“乐”字各有含义，说说加点的“乐”字所指的具体内容。

8.“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？答：9.指出下列句子中“而”哪是重读，哪是轻读？人知从太守游而①乐，而②不知太守之乐其乐也。A.轻读__________B.重读___________10.这段文字紧扣一个“乐”字写，用______之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_____之乐。

11.体现作者“与民同乐”的高尚情怀的句子是___________________________。12.“已而”表示___________，请从学过的文言文中举出两个意义相近的词：_____。

3.写景的文言文句子的赏析格式最好加上例子句子赏析？小意思，我现在也初三，今天体育刚考完试，八百米满分~~噢耶！

句子呢不管让你赏析啊，评论啊，还是说说你的感想，都要先翻译一遍，然后有没有特殊的修辞手法指出来，再说说其作用，突出了什么，最后在深入说说体现了什么中心啊，告诉世人要怎样啊，我们要学习啊……

总而言之言而总之，咱们考句子赏析，也就这么回事。

我去拿语文书给你讲例子哈【我说的是我们这次模拟考中出现的一个，是杜甫的《望岳》】

请你赏析一下：造化钟神秀，阴阳割昏晓这个句子

答：大自然神奇秀丽的景色都集中在它那里，泰山之高大，使山南山北昏晓都不同。这句诗运用了夸张的修辞手法，侧边烘托出泰山的秀丽和高大，让人不禁心中出现出泰山魏巍的画面。

你怎么看待会当临绝顶，一览众山小说体现的意境？

答：我一定要登上泰山的山峰，那时远眺，群山定会显得渺小。这句抒发了极望之情，包含着生活的哲理，只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄起境界，告诉了人们要面对困难，勇于攀越！

我自己打了半天，可能有错字，多多包含哈~

我们还有一个文言文是《送东阳马生序》的，我刚才说的是古诗，文言文我们很少考赏析，就是其中一句的翻译啊，什么的，还有几个解词~也不算难~就是课外文言文，我觉得简单吧，每次都失分……55555

噢噢？写景的？我才看见……白打了……纠结，写景的也是啊，不管怎么赏析，都要翻译一遍，在深入研究