小班蒙氏数学公开课教案《按大小和颜色排序》

2024-07-19 12:58:33作者:饭克斯

目地要求

1、了解物体的大小顺序及排列关系。

2、能将5个以内物体按从大到小或从小到大排序。

3、体验操作活动的乐趣。

准备

教具准备:

“小熊的一家”。

蒙氏数学:按大小排序

预备活动:

师幼互问好走线、线上游戏:找朋友

2、集体活动:

创设情境:小青蛙请客。请5名幼儿上前来,一名幼儿头戴小青蛙的头饰,教师说:小青蛙今天请了许多客人到家里做客,大家数一数一共有几个客人?

请客人坐小板凳(先只放了3个小板凳),请幼儿自由讨论。一个客人做一个案等。4个客人做3个小板凳,够吗?怎样变的一样多?

3、游戏:坐板凳。

将幼儿分成几个小组,每组摆放比幼儿少1-2个板凳或比幼儿多1-2个板凳,放音乐,当音乐停止时,请幼儿坐在板凳上,比一比,每组是幼儿多还是板凳多,怎样变得一样多。

3、分组活动:

第一二组:出手指。幼儿两人一组,一起出手指比较多少,并说说怎样变得一样多。

第三四组:做《操作册》

第五六组:摆木珠,比多少。

5、交流小结、收拾学具。

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