幼儿园小班体育课教案

2024-07-19 10:44:03作者:饭克斯

实用的幼儿园小班体育课教案三篇

  作为一名老师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的幼儿园小班体育课教案3篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班体育课教案篇1  活动目标

  1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。

  2、发展幼儿的平衡能力,培养规则意识。

  3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。

  活动准备

  1、音乐:动物狂欢节

  2、场地平整,红色、黄色、蓝色小旗若干。

  活动过程

  一、导入

  1、音乐《动物狂欢节》,导入课题。

  教师:小朋友,你们在这首音乐里听到了什么?

  (启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢)

  2、教师:我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗?

  3、教师带领幼儿一起做热身运动。

  二、展开

  1、学习基本动作——单脚跳。

  (1)启发幼儿单脚跳。

  (2)教师示范讲解单脚跳的要领:

  单腿弯曲,脚掌用力蹬地,两臂顺势配合向上跃起;

  落地时,前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。

  幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。

  (两腿交替进行练习)

  2、游戏《小动物接力赛》

  (1)幼儿呈四路纵队站在起跑线后。

  (2)教师讲解示范游戏玩法:

  老师口令发出后各队第一名小朋友出发,

  从起点到第一面小旗的路上,用双脚并拢跳跃前进的方式行进;

  到达红色小旗处,改换成双手握着脚裸走步的方式行进;

  到达黄色小旗处,改换成单脚连续前进跳的方式前进;

  到达蓝色小旗处,快速跑回起点,用右手拍击第二位小朋友的右手后,站到队尾,

  第二名小朋友才可以出发。

  速度最快并按要求完成接力的一队获胜。

  (3)幼儿游戏3次。教师随时指导。

  三、结束

  教师与幼儿坐在地上,拍拍肩,锤锤腿,清轻松愉快的进行放松运动。

幼儿园小班体育课教案篇2  活动目标  1、乐意参加体育活动,体验体育游戏带来的乐趣。

  2、锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。

  3、练习在有一定间隔的物体上行走。

  活动准备

  1、音乐:快乐,快乐,家

  2、蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。

  活动过程

  一、导入

  1、谈话引起幼儿的兴趣。

  教师:我是兔妈妈,谁想当我的兔宝宝呀。分别给兔宝宝戴上兔子头饰。

  2、跟随音乐,带幼儿做兔跳动作。

  二、展开

  1、提出问题,交流办法。

  教师:今天兔妈妈带小兔去采蘑菇,可是有一条小河挡住了去路,

  你们有什么办法可以过去呢?

  (1)引导幼儿想出各种办法,并展示给大家看。

  (2)教师请幼儿协助搭建小桥和石墩。

  (所用器械:平衡木、蘑菇墩)

  (3)请幼儿尝试练习“踩石头过河”

  教师重点指导要保持身体的.平衡,不要掉到小河里。

  2、讲解游戏玩法及规则。

  玩法:幼儿分成四队,到小河对面踩蘑菇。

  小兔要踩河里的“石头”走过去,

  踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地点。

  规则:要求走到“石头”上,不能踩到水里,

  如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。

  3.组织幼儿游戏,教师个别指导。

  游戏可进行三遍,每次让幼儿采蘑菇的数量及大小可以不同,

  训练幼儿按要求完成任务的能力。

  三、结束

  小朋友们,咱们把这些美味的蘑菇送给兔奶奶去尝一尝吧!

  带领幼儿做放松练习,结束活动!

幼儿园小班体育课教案篇3  目标:

  1.练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行,增强幼儿的四肢肌肉力量,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

  2.通过游戏,幼儿能正确摆放棋子,并对国际象棋有初步的兴趣。

  准备:

  铃鼓一只,垫子若干,蚂蚁头饰,创设各棋宝宝的家。

  过程:

  1.导入活动,引发兴趣

  “今天,我们学做蚂蚁,老师做妈妈,小蚂蚁跟妈妈一起去散步”(戴上头饰)齐声:

  今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早

  穿上漂亮花花衣,跟着妈妈去散步,

  东闻闻,西闻闻,发现一粒小豆豆,

  跑跑跑,喊来朋友一起抬,扛着豆豆回家喽!

  2.探索练习

  (1)找朋友

  “我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”(车,马,象,兵)

  小蚂蚁在垫子上分别爬到车,马,象,兵那里去问好。妈妈示范手脚着地的正确动作,幼儿模仿。

  (2)听信号变速爬行

  妈妈手里拿小鼓,敲得快(小蚂蚁爬得快),敲得慢(小蚂蚁爬得慢),妈妈敲时注意动静交替,掌握运动量。

  (3)听信号变换方向变速爬行

  我们小蚂蚁还有一个本领,会听妈妈的信号朝不同的方向爬。

  刚才,我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领?(向前爬,向后爬等)

  3.游戏:送棋宝宝回家

  “呜、呜”“谁在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我们在草地上做游戏,现在不认识回家的路了。”

  妈妈:“我们送棋宝宝们回家好吗?”每个幼儿找一个棋宝宝送回家,直到送完为止。

  (把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中,加强练习和巩固)

  4.延伸:

  棋宝宝都找到家了,它们请我们小蚂蚁一起做游戏。

  随音乐轻松做律动。

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