桃花源记文言文阅读原文附答案
2024-07-19 02:22:53作者：饭克斯
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是我为你整理的《桃花源记》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《桃花源记》文言文阅读原文 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果寻病终。后遂无问津者。
《桃花源记》文言文阅读题目 1.下面语句中加点的词解释有误的一项是()
A.渔人甚异之(异：认为奇特非凡)B.无论魏晋(无论：不要说)
C.处处志之(志：记住)D.寻病终(寻：不久
2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是()
A.欲穷其林其人端视容寂
B.有良田美池桑竹之属犹鱼之有水也
C.不复出焉万钟于我何加焉
D.乃不知有汉乃重修岳阳楼
3.下面对选文内容分析理解不正确的一项是(
A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是山中方一日，世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。
4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)见渔人，乃大惊，问所从来。(2分)
(2)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，(2分)
《桃花源记》文言文阅读答案 1.C(通讠志，做标记)
2.A(A.指示代词，那B.前者代词，这;后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，
无实义C.前者兼词，于之，从这里;后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟;后者
连词，于是)
3.B(山中方一日，世上已千年的韶光易逝错误。)
4.⑴村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。(主要评分点为省略的村里的人、乃、省略的渔人、所，每点0.5分，共2分)
⑵村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。(主要评分点为省略的村里人的祖先，妻子、绝境、焉，每点0.5分，共2分)
《桃花源记》文言文阅读参考译文 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去(做客)。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：我们这个地方不值得对外面的人说啊!
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
