学习能力为什么这么重要

从定义上看教育是有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育。拥有很好学识的教师，通过教育，将自己掌握的知识和技能传授给学生。学生在学习中慢慢形成一种相对完善和理性的自我意识思维，对事物的理解从感官触摸状态提升到认知理解状态。所以说教育是为了培养人才，提升人们的综合素质，大家不会有什么异议。但教育不只是为了培养人才，还有“筛选人才”这个关键作用，但很多人选择视而不见。

每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，他们为此付出了几乎所有的心血，不仅花了大量金钱，也搭上了很多时间和精力。可是总有一些孩子，非常努力，成绩却始终处在中等水平，甚至是靠后位置。家长们想尽办法，也请了校外培训机构的“金牌辅导教师”，成绩仍不提升。这种情况多数出现在小学高年级阶段和中学阶段，而随着教育年限增长，此类学生会越来越多。

“筛选”是教育的一项重要功能，当到了中学阶段，学习内容变得越来越复杂，对学生的逻辑思维能力、空间思考能力和归纳总结能力要求越来越高，有些学生会感觉越来越吃力。他们不是不努力，不是不想把学习成绩搞好，只是实在没有能力把成绩搞上去。一系列教育的过程让他们看到一个事实：自己的学习能力很一般。

“筛选”是一个非常残酷的过程，它不带任何表情，不带任何情绪，就像一个冷漠的“看客”，站在世界的外围静静地看着刻苦学习的孩子们，然后根据孩子的资质把他们分成一拨拨的群体。学习能力强的那一拨孩子，在外界的教育和个人的努力下，成长为学霸或学神；学习能力弱的那一拨孩子，虽然外界的教育没有放弃他们，他们个人也保持着努力的状态，但依旧只能是普通学生。

大多数家长是接受不了这个事实的，很多孩子自己也接受不了。作为家长谁不希望自己孩子很优秀？作为学生，谁不希望自己能在学业上取得巨大成就？

还记得当年火遍全国的“高考红人”武亦姝吧，不仅获得了《中国诗词大会》第二季总决赛冠军，创造了《中国诗词大会》有史以来的最高分，还是一个实力超群的理科生，考上了清华大学。

文理双全武亦姝绝对算得上是优等生中的优等生，学神中的学神。人们疯狂地从她身上寻找成功的秘密，有人说她很勤奋；有人说她懂得时间管理；有人说她的父母有不小的功劳。不否认勤奋、懂得时间管理和父母的教育，是武亦姝成功的重要因素，但最关键的是，她有着一流的天赋。这种天赋体现在各个方面，超强的记忆力、理解能力、接受能力和无人能及的坚毅、冷静、淡定。